بلقاسم عبدوس

بلقاسم عبدوس، حاصل على دكتوراه في الرياضيات (الاحتمالات والاحصاء) من جامعة لافال سنة 1989. عين أستاذا مساعدا سنة 1990 بجامعة مونكتون، تم أستاذا بقسم الرياضيات والإعلاميات بجامعة كيبيك بتروا-ريفيير من سنة 1991 إلى سنة 2001، تم أستاذا بقسم الطب الاجتماعي والوقائي بجامعة لافال منذ سنة 2001.
التحق بلقاسم عبدوس بمجموعة المكتب الشريف للفوسفاط كرئيس لوحدة النمدجة والمحاكاة من سنة 2012 إلى سنة 2013، وهو حاليا أستاذ بجامعة محمد السادس متعددة الاختصاصات ببنجرير منذ 2015.
تتمحور أبحاث بلقاسم عبدوس حول التقدير الوظيفي غير المحدد، القيم الخارجية، الإحصاء الحيوي ونظريات الإجابة على البنوذ.

 

بشير خليفة الزعبي

الأستاذ الدكتور بشير الزعبي (خريج جامعة ميسيسبي في الولايات المتحدة الامريكية)، رئيس هيئة اعتماد مؤسسات التعليم العالي حالياً، شارك في العديد من المؤتمرات واللجان والندوات حول الاعتماد وضمان الجودة لمؤسسات التعليم العالي، ساهم في تطوير العديد من أدلة معايير ضمان الجودة والاعتماد والتصنيف لمؤسسات التعليم العالي والبرامج الأكاديمية المختلفة. كأكاديمي وباحث ومفكر، الدكتور الزعبي أستاذ الاقتصاد في الجامعة الأردنية ذو الخبرة الأكاديمية والبحثية الكبيرة، تقلد الزعبي عدة مناصب إدارية مهمة حيث شغل منصب المستشار الاقتصادي لرئيس وزراء الأردن، ومدير الدائرة الاقتصادية في رئاسة الوزراء، وعميد كلية الاعمال في الجامعة الأردنية، ونائب رئيس الجامعة الأردنية، وعلى المستوى العربي عمل الزعبي كخبير اقتصادي في المجلس الأعلى للتخطيط في الدوحة - قطر. اخيراً، للزعبي العديد من الأبحاث الأكاديمية والتطبيقية في الإصلاحات الاقتصادية وإصلاح القطاع العام، وأبحاث حول السياسات النقدية والمالية والقدرة التنافسية والتجارة.

 

ندير ألتينوك

ندير التينوك، أستاذ محاضر بجامعة لورين بفرنسا منذ سنة 2008. حاصل على دكتوراه في الاقتصاد سنة 2006 بمعهد الابحاث في التربية بجامعة بورغون بفرنسا. ترتكز أبحاثه على اقتصاد التربية واقتصاد التنمية.
ساهم ندير التينوك في عدة خبرات في ميدان التنمية بشراكة مع البنك الدولي (EFA-FTI) ومنظمة اليونيسكو (EFA GMR) وكذلك الوكالة الفرنسية للتنمية.
اشغاله الحالية تتمحور حول العلاقة بين التربية والنمو الاقتصادي، وجودة التربية وكذلك المسائل المتعلقة بالإنصاف في مجال التربية، حيث يشتغل على تجميع مختلف التقييمات المتعلقة بمكتسبات التلاميذ مثل PISAوPIRLSوSACMEQ. اما مشاريعه المستقبلية فتضم على الخصوص مشروع بحث حول تطوير قاعدة بيانات دولية حول جودة التربية وتحليل العوامل المفسرة لها.

 

مصطفى بنونة

مصطفى بنونة، أستاذ التعليم العالي ومستشار لدى رئيس الجامعة الأورومتوسطية بفاس، شغل منصب مدير الوكالة الخاصة لطنجة المتوسط(TMSA) مكلف بمشروع معهد طنجة المتوسط (2011-2012).

• رئيس جامعة عبد المالك السعدي طنجة-تطوان خلال الفترة الممتدة بين 2002 و2010
• عميد كلية العلوم والتكنولوجيا بطنجة خلال الفترة الممتدة بين سنة 1992 و2002.
• أستاذ بالمدرسة المحمدية للمهندسين خلال الفترة الممتدة بين 1976 و1995 ورئيس قسم الهندسة الكهربائية بين 1984 و1988.

 

سعد الله برحيلي

سعدالله برحيلي رئيس وحدة التحاليل الإحصائية والنمذجة
الهيئة الوطنية للتقييم، المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي
خريج معهد الإحصاء والاقتصاد التطبيقي، مهندس التطبيق (1994)
خريج جامعة مونتريال، شعبة الرياضيات والإحصاء، ماستر في الإحصاء (2004)
دراسات الدكتوراه في HEC مونتريال، شعبة علوم القرار، باحث في مجموعة الدراسات والأبحاث في التحليل القراري (GERAD)
محلل إحصائي من 1994 إلى 2001 بوزارة السياحة ثم أستاذ ب HEC مونتريال لمدة 5 سنوات، التحق سنة 2009 بالهيئة الوطنية للتقييم و ساهم في إنجاز عدة دراسات تقييمية وأبحاث في مجال التربية والتكوين لا سيما في مجال تطوير طرق قياسية خاصة بتقييم السياسات التربوية. مهتم أيضا بتطوير أجهزة الاستطلاعات والبيانات في مجال التربية والتكوين والاندماج في سوق الشغل.

 

كمال براهام

كمال براهام، منسق برنامج البنك الدولي للتربية والصحة والحماية الاجتماعية ببلدان المغرب الكبير. التحق بالبنك الدولي سنة 2006 واشتغل على قضايا التربية وتعزيز الكفاءات بأفريقيا الشمالية والشرق الأوسط وافريقيا جنوب الصحراء وآسيا الشرقية.
شغل منصب مدير مشروع منح التكوين بمعهد البنك الدولي ورئيس مشروع برنامج التربية للبنك الدولي بالعراق واليمن.
قبل التحاقه بالبنك الدولي، اشتغل كمال براهام بمنظمة اليونسكو حيث شغل عدة مناصب ومسؤوليات كما اشتغل بوزارة التعليم العالي وبالمجلس الاقتصادي والاجتماعي بتونس.
براهام كمال مهندس إحصاء واقتصاد من جامعة باريس VI وجامعة تونس المنار، وهو خريج المدرسة الوطنية للإدارة الفرنسية (فوج فيكتور هوغو، 1991).

 

ماركريت كلارك

مارغريت كلارك كبيرة المتخصصين في الممارسات التربوية على المستوى العالمي بالبنك الدولي. قادت تقييم المكتسبات خلال العشرية الأخيرة، حيث اشتغلت بأكثر من 30 بلدا من بلدان افريقيا وآسيا واوروبا وأمريكا اللاتينية والشرق الأوسط لمساعدتهم على قياس واستعمال المعلومة المتعلقة بمكتسبات التلاميذ.
قبل التحاقها بالبنك الدولي، قادت الدكتورة كلارك برامج أبحاث وأشرفت على مجموعات علمية في مجالات التعليم والمكتسبات وجودة التعليم العالي وتقييم التلاميذ بأستراليا (جامعة جنوب استراليا) وبالولايات المتحدة الامريكية (جامعة براون ومعهد بوستن).
وقد سبق للدكتورة كلارك ان درَست في النظام التعليمي الصيني والياباني والايرلاندي سنة 1989.
حصلت مارغريت على دكتوراه في الأبحاث والقياس والتقييم في التربية من جامعة بوستون سنة 2000 وهي عضو في اللجنة الاستشارية لمعهد الإحصاء التابع لليونيسكو.
أصدرت "أكثر ما يهم في نظم تقييم التلاميذ" (What Matters Most for Student Assessment Systems) (البنك الدولي، 2012).

 

أمينة الدباغ

أمينة الدباغ، استاذة التعليم العالي بكلية علوم التربية منذ سنة 1983، حاصلة على دكتوراه في العلوم الاقتصادية سنة1996 في موضوع "تكلفة وتمويل ومردودية التعليم العالي بالمغرب"، وتشغل حاليا منصب رئيسة قسم التدبير والتنظيم المدرسي بكلية علوم التربية.
ساهمت في الدراسة حول تأسيس الأكاديميات الجهوية (المجلس الأعلى للتعليم، 2001) وتقييم منتصف المدة لتطبيق إصلاح منظومة التربية والتكوين (المجلس الأعلى للتعليم، 2005).
كما شاركت في دراسات ومشاريع تعاون دولية (PNUD، UNESCO، USAID، USDOL، Millenium Challenge Corporation، Transparency International)

 

ماريزادياز

ماريسا دياز أستاذة علوم التربية، تشغل حاليا منصب وكيلة التخطيط التربوي حيث تتكلف بمجالات المعلومات والبحث بوزارة التربية الوطنية بالأرجنتين. وقد شغلت سابقا منصب مديرة التدبير التربوي ومنسقة مجالات التنمية المؤسسية بالمعهد الوطني لتكوين المدرسين.
اشتغلت كذلك كمدرسة بالتعليم الثانوي والتعليم العالي بمحافظة "ريوخا" وكذا شغلت مناصب مديرة التخطيط، كاتبة دولة في التعليم ووزيرة التربية بمحافظة "ريوخا".

 

عبد الحق الدوبي

عبد الحق الدوبي، مستشار لدى الرئيس المدير العام لمجموعة المكتب الشريف للفوسفاط مكلف بتطوير جامعة محمد السادس المتعددة الاختصاصت ببن جرير، ومراكز التطوير الصناعي للمجموعة.
عبد الحق الدوبي حاصل على دكتوراه في الإدارة والسياسة المدرسية من جامعة لافال بكبيك سنة 1999، وماسترين في علوم المحاسبة والتدبير المحاسباتي.
بعد مسار مهني في البنك الوطني، ووزارة الدفاع الوطني بكندا، تم مسؤولا بالمجال العام لنفس الوزارة مكلف بخدمات الضيافة، ومسؤولا عن برنامج التخطيط الاستراتيجي وقياس مردودية تدبير القوات البرية بقطاع كيبيك، عُين الدكتور عبد الحق الدوبي في أبريل 2007، كأول مدير للهيئة الوطنية لتقييم منظومة التربية والتكوين لدى المجلس الأعلى للتعليم، حيث اشتغل على هيكلة المؤسسة وأنتج سنة 2008 أول تقرير للمجلس حول تقييم إصلاح التربية والتكوين بالمغرب، وكذا التقرير الثاني سنة 2009، وهو عبارة عن أول عملية بالمغرب لتقييم مكتسبات تلاميذ السنة الرابعة والسادسة ابتدائي والثانية والثالثة إعدادي.
الدكتور عبد الحق الدوبي عضو بالجمعية الكندية للتقييم وعضو بالجمعية الأمريكية للأبحاث في التربية.

 

المختار باكور

عين الاستاذ المختار بكور حديثا، مديرا للوكالة الوطنية لتقييم وضمان جودة التعليم العالي والبحث العلمي.
شغل منصب مدير الشؤون القانونية والمعادلات والمنازعات بوزارة التعليم العالي والبحث العلمي وتكوين الأطر خلال الفترة الممتدة بين 2005 و2010، تم الفترة الممتدة بين 2014 و2015.
وهو أستاذ التعليم العالي في القانون الخاص بجامعة محمد الخامس منذ سنة 1984.
وقد شغل سابقا منصب مدير مركز دراسات الدكتوراه بكلية العلوم القانونية والاقتصادية والاجتماعية بالرباط أكدال.
وهو خبير أوروبي لإصلاح التعليم العالي، وكان نائب رئيس مكتب مراكز البحر الأبيض المتوسط للاعتراف بالشواهد(MERIC) التابع لليونيسكو، ونائب رئيس مكتب معاهدات اليونيسكو حول الاعتراف بالشواهد والمؤهلات بالدول العربية والأوروبية المجاورة للبحر الأبيض المتوسط.
درس القانون بجامعة سيدي محمد بن عبد الله بفاس وبجامعة محمد الخامس بالرباط حيث حصل على شهادة الدراسات العليا تم دكتوراه الدولة في القانون الخاص. في رصيده عدة منشورات وكتب ومقالات.

 

عبد الحق الحياني

عبد الحق الحياني، مهندس دولة رئيس، مدير الاستراتيجية والإحصاء والتخطيط، وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، باحث في سلكالدكتوراهفي علوم التربية
حاصل على شهادة الباكلوريا في العلوم الرياضية سنة 1986، و شهادةمهندسالدولةفينظمالمعلوماتمنالمدرسةالمحمديةللمهندسين (EMI / 1991)، وشهادة الدراسات المتخصصة في إدارةالمنظماتالاجتماعيةمنالمدرسةالوطنيةالعليا للضمانالاجتماعيفيسانتإتيان- فرنسا (EN3S / 2002)، وشهادة السلك العالي في التدبير بمجموعة المعهد العالي للتجارة وإدارة المقاولات (ISCAE / 2007). حاليا، في صدد الإعداد لبحث في الدكتوراه بكلية علوم التربية بالرباط حول موضوع حكامة منظومة التربية المغربية.
بدايته المهنية، كانت بالصندوق المغربي للتقاعد/ MEF سنة 1991 كمهندس معلومياتي في التنمية، قبل أن يَشغل ابتداء من سنة 1997 مجموعة من المسؤوليات بنفس المؤسسة ومنها على الخصوص، رئيس قسم الاتصال في سنة 2006 ورئيس قسم مراقبة التدبير والبرمجة في سنة 2008.
وابتداء من سنة 2009، التحق بوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني كمدير لمكتب تدبير المشاريع PMO، وانطلاقا من شهر أبريل 2009، تم تعيينه مديرا للاستراتيجية والإحصاء والتخطيط. كما يقوم بمسؤوليات التنسيق الوطنية للتربية للجميع EPT ونقطةالارتكازفيالتنسيقمعالشركاءالتقنيينوالماليين PTF.
ومنذسنة 2007،يشتغلكأستاذومشرفعلىالمشاريعالبحثيةبمجموعة المعهد العالي للتجارة وإدارة المقاولات (ISCAE) فيالرباطفي إطار ماسترمتخصصفيالتدبيرالعام.

 

جورج فلوزي

جورج فلوزي من مواليد سنة 1960 بمرسيليا، حاصل على دكتوراه في علم الاجتماع من جامعة إكس اون بروفانس، درَس بجامعة بوردو أولا كمحاضر تم أستاذ. تكلف بإدارة مختبر تحليل المشاكل الاجتماعية والعمل الجماعي (LAPSAC) لأكثر من عشر سنين. هو حاليا أستاذ علم الاجتماع والسياسات التربوية بجامعة جنيف. تتمحور أشغاله حول عدم المساواة الدراسية، المقارنات الدولية في التربية وتقييم أنظمة التربية والتكوين.

 

فرانسيسكو فيرانتي

فرانسيسكو فرانتي، أستاذ اقتصاد، حاصل على درجة البكالوريوس في الاقتصاد والتجارة ودكتوراه في الاقتصاد من جامعة يورك (المملكة المتحدة).
وهو أستاذ في الرأس المال البشري وريادة الأعمال بقسم الاقتصاد والقانون التابع لجامعة كاسينو وجنوب لاتسيو ((UNICLAM، وكذا أستاذ الاقتصاد السياسي للتنمية بجامعة لويس.
وقد كرس البروفيسور فيرانتي اعماله الأخيرة على وضع أسس علمية لتقييم السياسات الاقتصادية في مجال التعليم العالي. وهو مستشار علمي لمؤسسة ألمالوريا منذ سنة 2012.

 

إليزابيت فوردهام

إليزابيت فوردهام مستشارة رئيسية للعلاقات الدولية في التربية بمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ، وتتكلف بإدارة الدراسات حول سياسات التربية الوطنية بالدول غير الأعضاء بالمنظمة. وقد ساهمت كذلك في إدارة الدراسة الحديثة للمنظمة حول التربية
بإندونيسيا (2015)، وهي حاليا في صدد إتمام دراسات حول السياسات التربوية في عدد من الدول النامية بما فيها تايلاند، كولومبيا ومصر.
قبل التحاقها بمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية سنة 2014، شغلت أليزابيت فوردهام منصب خبيرة في برامج التربية بمنظمة اليونيسكو لما يقارب عشر سنوات كمسؤولة عن التعاون مع بلدان BRICS (البرازيل، روسيا، الهند، الصين وجنوب إفريقيا).
إليزابيت فوردهام حاصلة على بكالوريوس وماجستير متخصصين في تاريخ كامبريدج بالمملكة المتحدة، ودكتوراه من المعهد الجامعي الاوروبي بفلورنسا بإيطاليا.

 

سمية مغنوج

سمية مغنوج، محللة مبتدئة بمديرية التربية والكفاءات بمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية. تشارك حاليا في نشر "نظرة على التربية 2015 : مؤشرات منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية" وتساهم في الفقرات المتعلقة بخصائص الطلبة المتخرجين من التعليم العالي وحول عوائد الاستثمار العام والخاص في التربية .
شاركت سمية مغنوج سابقا في المنشور "آفاق السياسات التربوية 2015: الإصلاحات الجارية" وكذا في منشور "آفاق السياسات التربوية، حسب الدول" لفرنسا والبرتغال.
سمية مغنوج حاصلة على ماستر في الاقتصاد والسياسات العمومية من جامعة سيونس بو بباريس وحصلت على بكالوريوس في العلوم السياسية ودراسات البحر الأبيض المتوسط والشرق الأوسط من نفس الجامعة. وهي عضوة في فريق المنظمة المكلف بمجلة منظمة التعاون لسياسات التقييم بالمغرب والتي ستباشر عملها بداية 2016.

 

موزيو كولا

موزيو كولا، مهندس في الميكانيك وأستاذ في تصميم الأجهزة في المعهد المتعدد الاختصاصات بتورينو، ونائب رئيس المعهدمسؤول عن الجودة.
متخصص في تحليل قوة الآلات وخصائصها وهياكلها واهتزازاتها. يدير مختبر AERMEC (هندسة الطيران) ب POLITO-DIMEAS بقسم الهندسة الميكانيكية والفضائية، وقد ركز أنشطته البحثية على أربعة محاور رئيسية: "ميكانيكا الاتصال، تخميد الاحتكاك، اهتزاز وتخميد اقراص التوربينات، الميكانيكا المشتركة"
حرر أكثر من 200 مقال علمي حول المحاور السابقة الذكر. وهو يُدرَس التصميم الميكانيكي للمفاعلات وتصميم الآلات وفرض نفسه كمختص في ضمان الجودة والتقييم/اعتماد الجامعة. وفي هذا المجال مثًل البروفيسور كولا المعهد المتعدد الاختصاصات في عدة مشاريع البحث والمشاريع الأكاديمية حول ضمان الجودة مقدما بذلك خبرته.
عُين خبيرا من طرف CNVSU سنة 2000 و2012،خبيرا لدى الوكالة الجديدة لاعتماد التعليم العالي ANVUR.
كان عضوا في كثير من المجالس التقييمية بالجامعات الإيطالية وهو حاليا رئيس مجلس التقييم لجامعة بولونيا، كما كان مقيما دوليا ل OAKو EKKA وعضوا في لجنة القيادة QUACING-EURACE.

 

محمدالحدحودي

محمد الحدحودي، رئيس الغرفة الثالثة بمجلس الحسابات. مكلف بتدقيق الأقسام والوكالات العمومية بالقطاعات الاجتماعية.
تابع دراسته في الاقتصاد القياسي وتدبير المقاولات. وهو حاصل على دبلوم في التحقيق المتكامل (التدقيق المالي، التدقيق في الكفاءات والتدقيق في المطابقة).
يمارس حاليا مهام التدقيق للمنظمات الدولية مع مجلس الحسابات الفرنسي.

 

شيرين حامد

شرين حامد، مديرة المتابعة والتقييم والتواصل بمبادرة التعليم الأردنية.
مؤسسة شريكة ونائبة رئيس جمعية التقييم بالأردن، شاركت في عدة مشاريع أطلقها معهد الإحصاء التابع لليونسكو: فهي المنسقة الوطنية لبرنامج تقييم وتتبع محو الأمية (LAMP) بالأردن، وكانت عضوا في مجلسه الاستشاري.
مثلت الدكتورة شيرين حامد المنطقة العربية في المجموعة الاستشارية الفنية للتصنيف الدولي الموحد للتعليم (CITE). كما كانت متطوعة في مجموعات العمل LMTF1، وساهمت بصفتها شريكة في المرحلة الثانية.
الدكتورة شيرين حامد عضو في فريق البحث (TIMSS 2011). وشاركت ايضا في سلسلة أوراش وأنشطة في إطار البرامج الوطنية والمحلية في مجال التخطيط وتدبير التربية وكذا تقييمها وتتبعها، وتشغيل النساء والشباب والتكوين المهني. كما شاركت في تنفيذ دراسات حول الانظمة التربوية.

 

باولاهاربيك

باولا هاربيك، نائبة رئيس جمعية نيو إنجلاند للمدارس والكليات (لجنة مؤسسات التعليم العالي) بالولايات المتحدة الامريكية.
من خلال تجربتها الغنية في مؤسسات مختلفة، اكتسبت باولا هاربيك كفاءات عالية في مجال التعليم العالي : جامعة ماريلاند (مؤسسة معروفة بتوفير تكوينات متجددة عن بعد للكبار 1980-2000)، مدرسة التعلم في التكوين الدولي (SIT مؤسسة متخصصة في الشواهد المهنية وبرامج التبادل الدولي 2001-2005)، معهد ريجيس (كلية للفنون الليبرالية ذات فريق عمل يهدف إلى توفير فرص تعلم للتلاميذ المهمشين 2005-2010). التحقت باولا هاربيك بفريق جمعية نيو إنجلاند للمدارس والكليات بصفة نائبة الرئيس في يونيو 2010.
شغلت عدة مناصب إدارية وأكاديمية في التعليم العالي، حيث كانت أولا نائبة رئيس ومديرة البرامج بجامعة ماريلاند UMUCS بآسيا ثم بأوروبا، مكلفة بمراقبة المؤسسات التي توفر تكوينات بعد السلك الثانوي للعساكر الأمريكيين وأسرهم.
في بدايات مشروع التعلم عبر الانترنيت خلال التسعينات، ساهمت في إطلاق برنامج التعلم عن بعد ل UMUC لتوفير فرص تعلم لتلاميذ المناطق المعزولة ولعبت دورا محوريا في تطوير أنظمة الدعم الإداري لمساعدة الطلبة الذين يتابعون دراساتهم عن بعد. بعد ذلك، وخلال شغلها منصب رئيسة ومديرة ب SIT، احتلت هذه المؤسسة دورا قياديا في دراسة دولية وفي برامج التبادل الدولي في الدول النامية. اما في معهد ريجيس فقد قادت عملية إعادة الهيكلة الأكاديمية خلال المرحلة الانتقالية لجامعة خاصة بالفتيات نحو مؤسسة مختلطة.
باولا هاربيك حاصلة على ماجستير وماستر ثم دكتوراه في المحاسبة وماستر في التربية تخصص علم النفس التربوي، من جامعة إيلينوا اوربانا شومبان.
في منصبها الحالي، تقوم بإدارة عملية التقييم بلجنة التعليم العالي وتشرف على المراقبة المالية للجامعات بالمنطقة.

 

جوب هارتوغ

جوب هارتوغ، أستاذ شرفي للاقتصاد بجامعة أمستردام، التي التحق بها سنة 1981. درس الاقتصاد بالمعهد الهولندي للاقتصاد (حاليا جامعة روتردام) وبجامعة كوينز بكنغستون، كندا.
بدا جوب هارتوغ مساره المهني بجامعة ايراسموس، حيث حصل على الدكتوراه وتخصص في اقتصاد الشغل، كما أصدر، وحيدا أو بمعية كتاب آخرين، ما يناهز عشرة كتب، ومئة مقال في مجلات دولية، وأكثر من مئة مساهمة في كتب ومجلات هولندية. هو المؤسس المشارك لمجلة اقتصاد الشغل، ونشر لأكثر من 15 عاما في بعض الجرائد الهولندية.
جوب هارتوغ عضو في عدة لجان استشارية حكومية، نذكر منها مجلس المستشارين الاقتصاديين. وقد شغل مناصب باحث وأستاذ في عدة مؤسسات منها ستانفورد والبنك الدولي وجامعتي بيجين وهارفارد.
عين سنة 2001 عضوا بالأكاديمية الملكية الهولندية للعلوم KNAW.
للاطلاع على السيرة الذاتية المفصلة للأستاذ جوب هارتوغ : http://www1.fee.uva.nl/pp/jhartog/

 

عبد العالي كعواشي

عبد العالي كعواشي حاصل على دكتوراه في الرياضيات التطبيقية (تخصص الإحصاء الرياضي) سنة 2000 من جامعة محمد الأول بوجدة. يشغل حاليا منصب أستاذ بجامعة محمد الأول ومدير مختبر الأبحاث في التربية والتكوين التابع لنفس الجامعة. وشغل سابقا منصب رئيس قسم التقييم بالهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس الأعلى للتعليم (2007-2008).
بموازاة مع تكوينه الأكاديمي، طور عبد العالي كعواشي خبرته في مجالات أخرى: نظريات القياس في التربية، تقييم المكتسبات، تقييم وجودة التعليم العالي.
أنتج عبد العالي كعواشي عدة إصداراتفي مجلات متخصصة، كتب وأشغال الندوات في المجالات التالية: الإحصاء، نظريات القياس، التقييم، الجودة وضمان الجودة، الاعتماد، تصنيف المؤسسات، الاقتصاد القياسي في التربية، البيداغوجيا الجامعية...
أنجز عدة خبرات واستشارات على المستويين الوطني والدولي:

• مشروع "كتابة التقرير العربي الثاني للتنمية الثقافية، مؤسسة الفكر العربي"، بموازاة مع عدة مقالات مرجعية (تمويل التعليم العالي، استقلالية الجامعات، حكامة التعليم العالي)" 2010؛
• مشروع "تصنيف المؤسسات الجامعية في منطقة الشرق الأوسط وشمال إفريقيا" 2011؛
• مشروع "التعليم العالي بالبلدان العربية: تحدي الجودة وتطوير القطاع الخاص" 2013؛
• مشروع "الآلية الإفريقية لتقييم الجودة" 2014. كما شارك في عدة مشاريع Tempus من قبيل: Aquimed Grinsa, Recet, Islah.

عبد العالي كعواشي عضو في عدة هياكل للقرار بجامعة محمد الأول بوجدة، كما انتخب عضوا بالمعهد الدولي للإحصاء وعضوا في الجمعية الدولية للبيداغوجيا الجامعية. وهو المؤسس والمسؤول العلمي للندوة الدولية النصف سنوية لتقييم التعليم العالي (EVALSUP).

 

العربي كراني

مهندس إحصائي ديموغرافي (1997)، مجاز في اقتصاد المنشآت (1991) خريج المدارس العليا للأساتذة (1993) والمراكز الجهوية التربوية (1987).
رئيس شعبة تقييم البرامج ومكتسبات المتعلمين حاليا بالهيئة الوطنية للتقييم، رئيس سابق لقسم تدبير الموارد البشرية والشؤون الإدارية والمالية بالأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين مراكش – تانسيفت –الحوز (2004-2007)، رئيس مصلحة تتبع إدماج مغادري التعليم المدرسي (2001-2003) ومكلف بالإسقاطات الديموغرافية والمدرسية بمديرية الاستراتيجية والدراسات والإحصاء بقطاع التربية الوطنية (1997-2000).
درس الإحصائيات والتحليل الديموغرافي بمركز التوجيه والتخطيط التربوي (2007-2008)، أستاذ للرياضيات بالتعليم الثانوي التأهيلي (1991-1995) والثانوي إعدادي (1988-1990).

 

أمينة بنبيكة

أمينة بنبيكة حاصلة على دبلوم مهندسة الدولة في الإحصاء من المعهد الوطني للإحصاء والاقتصاد التطبيقي سنة 2007. تعمل حاليا كرئيسة مشروع بالهيئة الوطنية للتقييم لدى المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي. يتعلق مجال اشتغالها بتقييم التعلمات وخاصة البرنامج الوطني لتقييم التحصيل الدراسي الذي تنكب على إنجازه الهيئة الوطنية للتقييم، كما تشتغل على معطيات الدراسات الدولية لتقييم التعلمات "TIMSS" و "PIRLS". ولقد أنجزت في هذا الإطار مقالا حول محددات التحصيل الدراسي لدى التلاميذ المغاربة تم نشره في مجلة "Maghreb-Machrek"

 

ياسين كريم

خبير اقتصادي رئيس وحدة الا قتصاد و المالية في الهيئة الوطنية للتقويم لدى المجلس الاعلى للتربية و التكوين و البحث العلمي. تتمحور مجالات بحوثه العلمية حول مفهوم التعلم و التكوين مدى الحياة، الاقتصاد المؤسساتي ونظرية الالعاب.
هو أيضا باحث مشارك في المركز الوطني للبحث العلمي بفرنسا (مختبر اقتصاد و سوسيولوجيا الشغل) و كذلك باحث زائر في منظظمة التكوين الاوروبية لدى الا تحاد الأوروبي.

 

سعد الله برحيلي

سعدالله برحيلي رئيس وحدة التحاليل الإحصائية والنمذجة
الهيئة الوطنية للتقييم، المجلس الأعلى للتربية والتكوين والبحث العلمي
خريج معهد الإحصاء والاقتصاد التطبيقي، مهندس التطبيق (1994)
خريج جامعة مونتريال، شعبة الرياضيات والإحصاء، ماستر في الإحصاء (2004)
دراسات الدكتوراه في HEC مونتريال، شعبة علوم القرار، باحث في مجموعة الدراسات والأبحاث في التحليل القراري (GERAD)
محلل إحصائي من 1994 إلى 2001 بوزارة السياحة ثم أستاذ ب HEC مونتريال لمدة 5 سنوات، التحق سنة 2009 بالهيئة الوطنية للتقييم و ساهم في إنجاز عدة دراسات تقييمية وأبحاث في مجال التربية والتكوين لا سيما في مجال تطوير طرق قياسية خاصة بتقييم السياسات التربوية. مهتم أيضا بتطوير أجهزة الاستطلاعات والبيانات في مجال التربية والتكوين والاندماج في سوق الشغل.

 

إيف لوكوانت

إيف لوكوانت أستاذ جامعي بالمدرسة متعددة الاختصاصات بجامعة نانت، ومستشار علمي للمجلس الأعلى للتقييم والبحث والتعليم العالي بفرنسا.
سبق له أن كان رئيسا لجامعة نانت بين 2008 و2012، ونائب رئيس جامعة نانت أونجي لو مانز (نهاية المهمة 22 مايو 2012).
بين أبريل 2008 ودجنير 2010، ترأس أيف لوكوانت لجنة المالية والوسائل لمؤتمر رؤساء الجامعات، وكان عضوا في مجلس إدارة المؤتمر. بالإضافة إلى ذلك شغل منصب النائب الأول لرئيس جامعة نانت (الرئيس فرانسوا ريش) خلال الفترة الممتدة من يناير 2005 إلى مارس 2007، والمدير المساعد للمدرسة متعددة الاختصاصات لجامعة نانت (المدير د.شليش) خلال الفترة الممتدة من فبراير 1998 إلى دجنبر 1999.
إيف لوكوانت من مواليد 1952، حاصل على دكتوراه الدولة في العلوم الفيزيائية سنة 1986، ودكتور مهندس سنة 1980، وهو أيضا حاصل على دبلوم الهندسة من المدرسة المركزية بنانت سنة 1976 ودبلوم الهندسة من القطاع الخاص للهيدروديناميكا البحرية المتقدمة (المدرسة المركزية لنانت) 1977.
ترتكز أبرز أبحاث إيف لوكوانت حول حل معادلات نافير ستوكس، توليد الشبكات، الطرق العكسية للتحميل الحراري الطبيعي، اقتران الرموز وتشكيل الرموز المركبة (الحقن).

 

مايك ليكاري

الدكتور مايك ليكاري، نائب رئيس جامعة إنديانا ستيت بالولايات المتحدة الأمريكية مكلف بالشؤون الأكاديمية.
درس سابقا وشغل عدة مناصب مسؤولية بما في ذلك نائب رئيس جامعة، وعميد كلية الدراسات العليا ونائب رئيس جامعة نورتان ايووا بالنيابة.
قبل ان يلتحق بجامعة نورتان ايووا، درس الدكتور ليكاري بجامعة نيو يورك ببنجامتون.
حصل الدكتور ليكاري على إجازة في العلوم السياسية من جامعة مينيسوتا، تم حصل على ماستر ودكتوراه في العلوم السياسية من جامعة ويسكونسين ميلووكي.
ترتكز أبحاث الدكتور ليكاري حول مواضيع الإدارة والسياسات العمومية.
خلال تجربته في المجالات المرتبطة باعتماد الجامعة، ترأس الدكتور ليكاري الفريق الخاص بجامعة نورتان ايووا سنة 2010، وتمحور دوره، من جملة أمور، في إعداد المشروع النهائي لتقرير الاعتماد وتنسيق الزيارات الميدانية لفريق العمل من لجنة التعليم العالي. أما بجامعة إنديانا ستيت، فهو يشتغل على تحضير اعتماد 2020 من طرف لجنة التعليم العالي.

 

الحسين شاقرا

التحق الحسين شاقرا بمركز الالتزام العالمي كمدير مشارك سنة 2002. وقد شغل قبل ذلك، منصب مدير مساعد لمكتب البرامج المرعية، وأستاذا مؤقتا للعلوم السياسية بجامعة إنديانا ستيت.
خلال فترة توليه منصب مدير مساعد لمكتب البرامج المرعية، ارتفعت قيمة المنح في المكتب من 5 ملايين دولار للسنة إلى 15 مليون دولار. وخلال فترة اشتغاله بالتدريس، درس الحسين شاقرا مدخل العلوم السياسة والحكومة الامريكية لطلبة الإجازة. كما درس طرق البحث والإحصائيات.
حاليا، الحسين شاقرا مسؤول عن التنمية الدولية والعلاقات الأكاديمية ويساعد أيضا فيما يخص المنح الدولية. وهو مسؤول الاتصال الرئيسي لبرنامج فولبرايت.

 

ناتالي مونس

ناتالي مونس، أستاذة علم اجتماع بجامعة سيرجي-بونتواز، متخصصة في العمل العمومي وتكرس أبحاتها لتقييم السياسات التربوية من منظور دولي مقارن. ناتالي مؤنس خريجة سيونس-بو بباريس، وحاصلة على دكتوراه في علوم التربية وكفاءة لتأطير البحوث في علم الاجتماع، كما تتكلف أيضا بتنسيق ائتلاف التكوين في التعلم الالكتروني لفائدة أطر التأطير بالتربية الوطنية. بموازاة ذلك، ناتالي مونس عضوة في عدة لجان علمية وتحريرية في مجلات متخصصة كما تشارك بانتظام في عمليات التقييم بالتعليم العالي (الوكالة الوطنية للبحث، وكالة تقييم البحث والتعليم العالي).
بصفتها جامعية معترف بها على الصعيد الدولي، شغلت نتالي مونس منصب أستاذ زائر بمعهد التربية بلندن، وتتدخل بانتظام كخبيرة للجنة الأوروبية ومنظمة التعاون الدولي للتنمية(عضو ائتلاف PISA سنة 2009). قادت سنة 2012 مشاورات إعادة تأسيس مدرسة الجمهورية.

 

باولو سانتياغو

باولو سانتياغو، محلل بمديرية الدراسات والكفاءات التابعة لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية منذ سنة 2002. يشغل حاليا منصب منسق "مراجعة موارد المدرسة" (بما في ذلك تحليل التمويلات والموارد البشرية). وتحمل سابقا المسؤولية في 3 دراسات دولية: فحص السياسات المتعلقة بالمدرسين (2002-2005)، من خلال منشور المنظمة تحت عنوان "الدور المحوري للمدرسين"؛ استعراض مواضيعي للتعليم العالي (2005-2008)، من خلال منشور المنظمة تحت عنوان " التعليم العالي لخدمة مجتمع المعرفة"؛وفحص سياسةالتقييم على المستوى المدرسي (2009-2013)، من خلال منشور المنظمة تحت عنوان "التعاونمن أجل تعلم أفضل".
حاصل على شهادة الدكتوراه في الاقتصاد من جامعة نورتويسترن بالولايات المتحدة، ولايزال يحاضر بها.

 

محمد الساسي

محمد الساسي من مواليد سنة 1957، حاصل على ماجستير في القياس والتقييم في التربية من جامعة لافال بكبيك سنة 1992، ودبلوم التأهيل في علوم التربية من جامعة محمد الخامس بالرباط (1985)، وإجازة في الفلسفة وعلم النفس والسوسيولوجيا من جامعة محمد الخامس بالرباط (1982).
يشغل حاليا منصب مدير التقييم وتنظيم الحياة المدرسية والتكوينات المشتركة بين الأكاديميات/المركز الوطني للامتحانات بوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، قطاع التربية الوطنية منذ 2009. مدير عام مكلف بالعمل البيداغوجي بالوزارة 2009-2011، مدير المركز الوطني للامتحانات (2005-2009)، ممثل للمغرب بالجمعية الدولية للتقييم وأداءات المنظومات التربوية IEA منذ 2008، وهو كذلك المنسق الوطني لدراسات TIMSS وPIRLS منذ 2003، ورئيس قسم التقويم بقطاع التربية الوطنية (2003-2006).

 

إقبال السايح

إقبال السايح، مدير الدراسات العامة بالمرصد الوطني للتنمية البشرية منذ فبراير 2007.
حاصل على دكتوراه في العلوم الاقتصادية من جامعة باريس-دوفين سنة 1996، ودبلوم الدراسات المعمقة في الرياضيات التطبيقية للعلوم الاقتصادية سنة 1990 من جامعة باريس-دوفين والمدرسة الوطنية للإحصاء والتدبير الاقتصادي.
التحق بوزارة المالية سنة 1996، وشغل منصب رئيس مصلحة الظرفية الدولية بمديرية الدراسات والتوقعات المالية بوزارة الاقتصاد والمالية (يناير 1998)، ثم منصب رئيس قسم المحيط الوطني والدولي بنفس المديرية (مايو 2000).
باحث بجامعة باريس-دوفين (1995)
محلل مالي بمصرف المغرب (1991-1993)

 

بيير فالوا

بيير فالوا أستاذ بجامعة لافال. تتعلق مجالاته البحثية بقياس التعلم والقياس النفسي والتحقق من الاستبيانات وطرق البحث وتحليل المعطيات والنظريات النفسية والاجتماعية. شغل لأكثر من 10 سنين منصب رئيس جمعية تطوير منهجيات التقييم في التربية ومدير المجلة العلمية "القياس والتقييم في التربية". مشاريعه البحثية الحالية تتعلق بالقدرات القرائية والتربية البيئية.